À Haveluy, les élèves de CM2 deviennent journalistes le temps d’un projet radio
À l’école d’Haveluy, les élèves de CM2 ont une nouvelle fois troqué leurs cahiers contre des micros pour vivre une expérience immersive au cœur du monde radiophonique. Mené dans le cadre d’un projet d’Éducation aux Médias et à l’Information, soutenu par la Direction Régionale des Affaires Culturelles, ce travail pédagogique a abouti à la réalisation de deux émissions distinctes, portées par les classes de Monsieur Laurent Masson et de Madame Mélanie Cousin.
Des femmes inspirantes à l’honneur
Avec la classe de Monsieur Masson, les élèves ont consacré leurs chroniques à des figures féminines emblématiques telles que Joséphine Baker, Anne Frank ou encore Emma Watson.
Recherche documentaire, vérification des sources, hiérarchisation de l’information, choix d’un angle : les élèves ont découvert les exigences du travail journalistique. Ils ont appris à transformer une somme d’informations en un propos structuré, clair et adapté à l’oral.
La seconde partie de leur émission propose des interviews originales mêlant sport cérébral et performance physique, exercice qui a permis de travailler l’écoute active, la formulation de questions pertinentes et la spontanéité maîtrisée.
À la découverte des métiers
De leur côté, les élèves de Madame Cousin ont exploré un autre univers : celui des métiers. À travers une série de chroniques, ils ont mis en lumière la diversité des parcours professionnels, les compétences nécessaires et les réalités concrètes de différents secteurs d’activité.
Chaque groupe a mené un travail de recherche approfondi avant de structurer sa chronique selon une méthodologie précise : introduction accrocheuse, développement organisé, conclusion synthétique. L’écriture a été retravaillée afin d’être fluide et efficace à l’oral.
Six séances par classe pour apprendre à informer
Les deux projets se sont déroulés sur six séances :
- Une séance de présentation du projet et de découverte du matériel radiophonique ;
- Deux séances consacrées à la recherche et à l’écriture des chroniques ;
- Deux séances dédiées au travail de l’oralité (respiration, articulation, gestion du trac, posture face au micro) ;
- Une séance finale d’enregistrement en conditions réelles.
Au fil des ateliers, les élèves ont gagné en assurance, en rigueur et en autonomie. La progression observée entre les premiers essais et l’enregistrement final témoigne d’un réel apprentissage.
Une expérience formatrice et valorisante
Au-delà de la production radiophonique, ce projet a permis de développer des compétences essentielles : esprit critique, maîtrise de la langue, travail collaboratif, méthodologie de recherche et confiance en soi.
Cette troisième année de collaboration confirme la solidité du partenariat avec l’établissement. Un grand merci à Monsieur Laurent Masson, à Madame Mélanie Cousin ainsi qu’à Monsieur Pierre Deregnaucourt, directeur de l’école, pour leur confiance renouvelée et leur engagement en faveur de l’éducation aux médias.
Deux émissions, deux thématiques, mais un même objectif : apprendre aux élèves à comprendre, analyser et produire de l’information avec exigence et responsabilité.
Les deux émissions sont à découvrir le samedi 04 avril à 14h et à 15h sur le 105.7FM.
Nous remercions chaleureusement la Direction régionale des affaires culturelles – la D-R-A-C – pour son précieux soutien, sans lequel cette émission n’aurait pas vu le jour.
