À l’école d’Haveluy, les élèves de CM2 ont une nouvelle fois troqué leurs cahiers contre des micros pour vivre une expérience immersive au cœur du monde radiophonique. Mené dans le cadre d’un projet d’Éducation aux Médias et à l’Information, soutenu par la Direction Régionale des Affaires Culturelles, ce travail pédagogique a abouti à la réalisation de deux émissions distinctes, portées par les classes de Monsieur Laurent Masson et de Madame Mélanie Cousin.

Des femmes inspirantes à l’honneur

Avec la classe de Monsieur Masson, les élèves ont consacré leurs chroniques à des figures féminines emblématiques telles que Joséphine Baker, Anne Frank ou encore Emma Watson.

Recherche documentaire, vérification des sources, hiérarchisation de l’information, choix d’un angle : les élèves ont découvert les exigences du travail journalistique. Ils ont appris à transformer une somme d’informations en un propos structuré, clair et adapté à l’oral.

La seconde partie de leur émission propose des interviews originales mêlant sport cérébral et performance physique, exercice qui a permis de travailler l’écoute active, la formulation de questions pertinentes et la spontanéité maîtrisée.

À la découverte des métiers

De leur côté, les élèves de Madame Cousin ont exploré un autre univers : celui des métiers. À travers une série de chroniques, ils ont mis en lumière la diversité des parcours professionnels, les compétences nécessaires et les réalités concrètes de différents secteurs d’activité.

Chaque groupe a mené un travail de recherche approfondi avant de structurer sa chronique selon une méthodologie précise : introduction accrocheuse, développement organisé, conclusion synthétique. L’écriture a été retravaillée afin d’être fluide et efficace à l’oral.

Six séances par classe pour apprendre à informer

Les deux projets se sont déroulés sur six séances :

• Une séance de présentation du projet et de découverte du matériel radiophonique ;
• Deux séances consacrées à la recherche et à l’écriture des chroniques ;
• Deux séances dédiées au travail de l’oralité (respiration, articulation, gestion du trac, posture face au micro) ;
• Une séance finale d’enregistrement en conditions réelles.

Au fil des ateliers, les élèves ont gagné en assurance, en rigueur et en autonomie. La progression observée entre les premiers essais et l’enregistrement final témoigne d’un réel apprentissage.

Une expérience formatrice et valorisante

Au-delà de la production radiophonique, ce projet a permis de développer des compétences essentielles : esprit critique, maîtrise de la langue, travail collaboratif, méthodologie de recherche et confiance en soi.

Cette troisième année de collaboration confirme la solidité du partenariat avec l’établissement. Un grand merci à Monsieur Laurent Masson, à Madame Mélanie Cousin ainsi qu’à Monsieur Pierre Deregnaucourt, directeur de l’école, pour leur confiance renouvelée et leur engagement en faveur de l’éducation aux médias.

Deux émissions, deux thématiques, mais un même objectif : apprendre aux élèves à comprendre, analyser et produire de l’information avec exigence et responsabilité.

Les deux émissions sont à découvrir le samedi 04 avril à 14h et à 15h sur le 105.7FM.

Nous remercions chaleureusement la Direction régionale des affaires culturelles – la D-R-A-C – pour son précieux soutien, sans lequel cette émission n’aurait pas vu le jour.

Arthur, Côme, Djoy, Djulia, Gabriel, Gaspard, Lillya, Lily Rose, Mathys, accompagnés de leurs animateurs Merva et Sylvain, ont pris le micro pour partager leurs rêves, leurs centres d’intérêt et leurs parcours de vie, chacun avec sa personnalité, sa sensibilité et son enthousiasme.

Entre rires, confidences et moments touchants, cette émission met en lumière une jeunesse inspirante, créative et pleine d’espoir. Un véritable concentré d’authenticité, où l’on découvre des voix, des histoires et des passions qui méritent d’être entendues.

Le podcast est disponible dès maintenant ci-dessous, pour écouter ou réécouter cette belle aventure humaine.
Et pour celles et ceux qui préfèrent la radio, rendez-vous le samedi 21 février à 14h sur le 105.7 FM pour la diffusion à l’antenne.

Une émission à ne pas manquer, portée par la fraîcheur, la spontanéité et la magie des jeunes talents de Valenciennes.

Source photographie : « Les Papillons Blancs de Denain » – facebook

Dans le cadre de la programmation 2025 de la Politique de la Ville, « Quartiers 2030 », la Communauté d’Agglomération de la Porte du Hainaut soutient l’Association Radio Club afin qu’elle puisse mener des actions de pratique radiophonique et d’éducation aux médias et à l’information, sur son territoire.

Les objectifs sont, entre autres, de favoriser la citoyenneté en renforçant la communication et l’interaction entre les habitants afin d’encourager les liens intergénérationnels, la transmission pluriculturelle, la mixité sociale et également de promouvoir l’apprentissage par la pratique concrète de la radio en donnant la parole à tous.

Aujourd’hui, direction le SESSAD au pied du terril de Denain avec Noah, Tim, Lenny, Julian et Gabriel. Ces jeunes prennent la parole au micro de Radio Club pour partager leur passion, accompagnés par Annie-Claude, Bertrand et moi-même lors des ateliers radio.

Pour la séance finale, Maxime Skorupka, journaliste et intervenant scolaire, a installé un véritable studio mobile dans l’établissement. Les élèves ont ainsi pu enregistrer leurs chroniques dans des conditions proches de celles d’une émission professionnelle.

Deux élèves, particulièrement inspirés par cette expérience, se sont même pris au jeu et ont souhaité aller plus loin en réalisant des chroniques sportives en plus de leur travail initial. Une belle preuve d’enthousiasme et d’engagement !

Un grand merci aux deux enseignants qui ont encadré les élèves avec implication tout au long du projet.

Découvrez dès maintenant leurs chroniques radio en écoutant l’émission !

Au Collège Josquin des Prés de Condé-sur-l’Escaut, un projet original a récemment mobilisé les élèves de 4ème, accompagnés de deux enseignantes et de Maxime Skorupka. Ensemble, ils ont conçu et enregistré une émission radio destinée à Radio Club, dans le but d’aider les futurs élèves de 6ème à mieux comprendre la vie au collège.

Ce projet pédagogique s’est déroulé en plusieurs étapes. Tout d’abord, les élèves ont découvert le matériel radio et appris à s’en servir : micro, enregistreur zoom… Une initiation technique essentielle avant de passer à la création de contenu. Très vite, ils se sont lancés dans la réflexion autour du concept de l’émission, en mettant l’accent sur les questions que se posent les futurs collégiens.

Après cette phase de réflexion, place à l’écriture : les élèves ont rédigé leurs propres interviews et chroniques sur la vie collégienne. Ils se sont ensuite entraînés à l’oral, travaillant leur diction, leur aisance à parler devant un micro et leur capacité à gérer le stress.

La dernière séance a été consacrée à l’enregistrement. En conditions réelles, les élèves ont mené à bien leurs interviews avec des membres de l’équipe éducative : professeurs, responsables de l’établissement, et ont présenté leurs chroniques avec sérieux et enthousiasme.

L’objectif de cette émission : rassurer les futurs 6ème en leur présentant le collège tel qu’il est vécu au quotidien par des élèves un peu plus âgés.

Une belle initiative qui allie éducation aux médias, expression orale et travail en équipe.

Une émission diffusée le samedi 05 juillet à 14h sur le 105.7FM ou sur radioclub.fr.

Ecoutez dès maintenant l’émission en podcast ci-dessous :

Dans le cadre de la programmation 2025 de la Politique de la Ville, « Quartiers 2030 », la Communauté d’Agglomération de la Porte du Hainaut soutient l’Association Radio Club afin qu’elle puisse mener des actions de pratique radiophonique et d’éducation aux médias et à l’information, sur son territoire.

Les objectifs sont, entre autres, de favoriser la citoyenneté en renforçant la communication et l’interaction entre les habitants afin d’encourager les liens intergénérationnels, la transmission pluriculturelle, la mixité sociale et également de promouvoir l’apprentissage par la pratique concrète de la radio en donnant la parole à tous.

Une chanson pleine de tendresse signée par les enfants de l’IME.

À l’Institut Médico-Éducatif (Les Papillons Blancs de Denain), la musique s’est récemment invitée comme un formidable moyen d’expression. Aux côtés d’Adriana et Julie, deux enseignantes spécialisées, les enfants de l’IME ont écrit les paroles d’une chanson racontant leur quotidien au sein de l’établissement.

Entre éclats de rire, temps scolaires et instants éducatifs, ces paroles reflètent avec justesse la vie à l’IME, tout en mettant en lumière la personnalité et la sensibilité de chacun. La musique, composée par Maxime Skorupka, vient magnifier ces mots simples et sincères.

Pour accompagner cette création collective, un clip a également été réalisé, toujours par Maxime Skorupka, afin de valoriser l’implication des enfants et leur offrir une belle vitrine pour leur travail.

Andreas, Nathan, Lina, Loys, Léa, Léa, Mathéo, Noémie, Léo, Noah, Enzo, Killian, Rayan, Lili, Marina, Mathéo, Lucas et Pauline sont ainsi devenus, le temps d’un projet, de véritables chanteurs et chanteuses.

Découvrez dès maintenant cette chanson et son clip : un concentré de tendresse, d’émotion et de fierté partagée.

« Un grand merci à la Communauté d’Agglomération de La Porte du Hainaut, dans le cadre de l’appel à projets Politique de la Ville du « Contrat Quartiers 2030 » ».

Les élèves de 5e5 et 5e6 du collège Joséphine Baker de Valenciennes ont réalisé une émission radio passionnante autour d’un sujet scientifique et environnemental d’actualité : les cyanobactéries. Cette émission, conçue en partenariat avec Maxime Skorupka, journaliste à Radio Club, est le fruit d’un projet pédagogique riche et collaboratif.

Le podcast de l’émission est disponible dès à présent, écoutez-le !

Des journalistes en herbe à l’antenne

Dans cette émission, les élèves vous invitent à découvrir ce que sont les cyanobactéries, ces micro-organismes parfois invisibles à l’œil nu mais aux conséquences bien réelles sur la qualité de l’eau. À travers des interviews, des micro-trottoirs et des recherches documentaires, ils nous expliquent leur fonctionnement, leurs dangers et les moyens de les détecter.

Le projet a débuté par un temps d’échange avec Maxime Skorupka, qui leur a permis d’explorer le métier de journaliste et de se familiariser avec les étapes de la création d’un podcast : choix des sujets, construction d’un conducteur, rédaction des chroniques, travail de la voix… Un véritable atelier de formation journalistique !

Une immersion scientifique au cœur du terrain

Les élèves ont également participé à une sortie à l’étang du Vignoble, un lieu emblématique de Valenciennes. Sur place, ils ont réalisé des interviews de promeneurs.
Ce fut l’occasion de rencontrer Monsieur Gibert, en charge de l’entretien du site, ainsi que Monsieur Bertaud Denis, responsable de l’école de voile, qui ont partagé leur expertise du terrain et leur expérience au quotidien face aux risques environnementaux.
Ultérieurement à cette sortie, un technicien en recherche de fuite d’eau, Romain Klein, leur a présenté son métier et les enjeux liés à la pollution de l’eau.

Du terrain au laboratoire

Dans le prolongement de cette exploration, les élèves ont été accueillis par des élèves de terminale du Lycée de l’Escaut, pour utiliser des microscopes et analyser les prélèvements effectués à l’étang. Une étape décisive pour comprendre ce qu’ils avaient observé sur le terrain.

Création, enregistrement et diffusion

Après ces riches découvertes, les élèves ont réfléchi à la construction de leur podcast, lancé la rédaction de leurs chroniques, puis procédé à l’enregistrement de l’émission. Enfin, ils ont fièrement présenté leur travail aux familles et aux autres élèves du collège, clôturant ce projet par un moment de partage et de valorisation.

Remerciements

Ce projet n’aurait pas pu voir le jour sans l’implication de nombreux partenaires et encadrants. Un grand merci à :

• Lelia Fonteyne, professeure de lettres.
• Axel Longeau, professeur de SVT.
• Angélique Leduc, documentaliste et responsable du projet.
• Romain Klein, technicien en recherche de fuite d’eau.
• Monsieur Gibert, gestionnaire du site du Vignoble.
• Monsieur Bertaux, responsable de l’école de voile.
• Et aux élèves de terminale du Lycée de l’Escaut pour leur accueil et leur soutien technique.

Une belle aventure scientifique, humaine et journalistique, qui montre combien les élèves peuvent s’approprier des sujets complexes lorsqu’on leur donne les outils pour les explorer et les partager. Bravo à eux !

Dans le cadre de la programmation 2025 de la Politique de la Ville, « Quartiers 2030 », la Communauté d’Agglomération de la Porte du Hainaut soutient l’Association Radio Club afin qu’elle puisse mener des actions de pratique radiophonique et d’éducation aux médias et à l’information, sur son territoire.

Les objectifs sont, entre autres, de favoriser la citoyenneté en renforçant la communication et l’interaction entre les habitants afin d’encourager les liens intergénérationnels, la transmission pluriculturelle, la mixité sociale et également de promouvoir l’apprentissage par la pratique concrète de la radio en donnant la parole à tous.

Les adolescents de l’Institut Médico-Éducatif Jean Stievenard de Denain prennent la parole pour vous plonger dans leur univers.
Alexian, Claire, Jade, Léo, Lina, Logan, Lorenzo et Mathys vous invitent à découvrir trois pays qui leur tiennent à cœur : la Corée du Sud, le Portugal et le Maroc.
À travers de courtes chroniques, ils vous proposent un voyage culturel et sonore à la découverte des traditions, des saveurs, des musiques et des modes de vie propres à chacun de ces pays.

Merci à Adriana et Julie, deux enseignantes passionnées, qui ont rendu ce projet possible grâce à leur engagement exceptionnel.

Laissez-vous emporter par cette émission unique qu’ils ont choisi d’appeler « Radio T’Chip ».

« Un grand merci à la Communauté d’Agglomération de La Porte du Hainaut, dans le cadre de l’appel à projets Politique de la Ville du « Contrat Quartiers 2030 » ».

Sous l’impulsion de cette initiative, les enfants, encadrés le matin par le journaliste Maxime Skorupka, ont préparé une série de questions destinées à mieux comprendre la vie d’autrefois. L’après-midi, c’est avec une curiosité sincère et beaucoup de respect qu’ils sont allés poser ces questions aux aînés, devenus pour un temps les passeurs d’une mémoire vivante.

Les échanges ont rapidement dépassé le simple cadre scolaire pour devenir de véritables témoignages de vie. Des récits de guerre, des souvenirs d’enfance sans technologie, des anecdotes de villages d’autrefois… Les yeux des enfants s’agrandissaient d’étonnement, tandis que ceux des anciens brillaient de fierté, parfois embués d’émotion. Le silence respectueux qui régnait pendant certains témoignages en disait long sur l’impact des paroles partagées.

Au-delà des générations, c’est un dialogue humain et sincère qui s’est établi. Rires, étonnements et parfois larmes ont ponctué cette rencontre inoubliable. Un moment de transmission, mais aussi de reconnexion entre deux mondes qui ne demandent qu’à se comprendre et à s’enrichir mutuellement.

Un immense merci à tous ceux qui ont rendu cette rencontre possible : les élèves et les enseignants de l’école Jean Zay, les résidents et le personnel bienveillant de l’EHPAD Dronsart, l’équipe de la Médiathèque Communautaire de l’Ostrevant pour son accueil chaleureux, et bien sûr, tous ceux qui ont participé à faire de cette journée un souvenir marquant pour petits et grands.

Une émission à découvrir le samedi 14 juin à 14h sur le 105.7FM ou sur radioclub.fr !
Disponible dès maintenant en podcast :

Nous remercions chaleureusement la Direction régionale des affaires culturelles – la D-R-A-C – pour son précieux soutien, sans lequel cette émission n’aurait pas vu le jour.

Plongez dans la vie de ces enfants à travers leurs chroniques dès maintenant :

Nous remercions chaleureusement la Direction régionale des affaires culturelles – la D-R-A-C – pour son précieux soutien, sans lequel cette émission n’aurait pas vu le jour.